3 安塞腰鼓【统编新版八下语文高效课堂教学课件】(共45张PPT).ppt.pptxVIP

统编新版八下语文高效课堂教学课件;教学目标

1.［重点］了解作者及相关文常知识，强化朗读训练，识记本

课生字词。

2.［重点］把握课文内容，感知安塞腰鼓的特点。

3.［难点］体会文中多种表达方式综合运用、多种修辞手法综

合运用的效果。

4.［重点］理解民俗文化的意义和价值，体会本文所表达的热

烈、豪放的情感，感受“一群茂腾腾的后生”所代表的西北高原

人的蓬勃生命力。#1.4;导入新课;“腰鼓”是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式，尤以延安地区的安塞县最为盛行。安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。;;3.写作背景;【读读写写】;【据意猜词】;【语境辨析】;2.【形近字】老王被安塞腰鼓深深地震____了，同时遗____自

己没有早一点儿到，错过了开头的表演。（撼憾）;3.【易混词】刘禹锡身居陋室，没有______（冗杂冗长）的官

府事务劳累身心，自得其乐。;【探究一】掌握朗读技巧，把握文章内容;;（2）举例分析朗读时如何读好重音和停连。;好一个/黄土高原!好一个/安塞腰鼓!（两个句式相似，后一

句读的声调要