年、月、日认识与探究.pdfVIP

认识年、月、日

教学目标：

1、在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，

分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几

个月是大月，哪几个月是小月，知道2005年全年有365天。

2、在从年历卡上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动中，感受数学与

生活的联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学习数学的，接

受思想教育。

教具、学具准备：

：一张大的2005年的年历卡。

学生：每人准备一张2005年的年历卡，黄、蓝色彩笔各一枝。

教学过程：

一、引入

谈话：（出示2005年的年历卡）这是一张2005年的年历，（在年历上

圈出自己的生日），老师刚才圈出的这个日子对老师来说是一个值得纪念的

日子，大家来猜一猜，你知道为什么吗？你知道自己是在哪月哪日出生的

吗？能在自己的年历卡上圈出自己的生日吗？

指名到讲台上交流，并在年历卡上指出自己的生日。

问：你对年、月、日的有关知识有哪些了解，能跟