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- 2026-05-30 发布于河北
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【新教材】苏少版(2024)一年级下册美术第三单元
第2课变变变教案
一、核心素养目标
1.图像识读:让学生能够准确识别圆形、方形、三角形等基本儿图
形,感知图形组合、变形后的视觉效果,理解图形元素在创意作品中
的构成作用,提升对图像的观察与解读能力。
2.美术表现:使学生掌握添加、删减、组合、夸张等图形变化的基本
方法,能够运用多种美术工具和材料,将基本图形进行创意组合与变
形,创作出具象或抽象的创意作品,提升动手表现与材料运用能力。
3.审美判断:引导学生欣赏不同风格的图形创意作品,能够从图形组
合、色彩搭配、创意表达等方面对作品进行初步评价,感受图形变化
带来的多样美感,培养审美感知与判断能力。
4.创意实践:激发学生的创新思维,鼓励学生突破常规,对图形进行
多角度、个性化的组合与变形,尝试运用多种材料进行创作,培养主
动探索、大胆尝试的创新精神与实践能力。
5.文化理解:让学生了解图形变化在生活设计、艺术创作中的广泛应
用,感受美术与生活、艺术的紧密联系,培养对生活中美术现象的关
注与理解,增强文化感知力。
二、教学重点
引导学生认识添加、
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