《地球爷爷的手》教学课件知识讲解.pptVIP

地球爷爷的手

;1、从学生的学习需要和学习兴趣出发，来安排教学过程，让学生的主体地位得到提高，突出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，教学过程中体现师生“平等对话”，做学生的合作伙伴。

2、尊重学生的独特感受，突出学生主体地位,鼓励学生自主，互助，合作学习。

3、学习过程中让学生直接与文本对话，以读为本，以读代讲，读中理解，读中感悟，读中受到情感、态度、价值观的熏陶，读中积累语言。

4、运用多媒体课件为学生创设情境，调动学生感官，激发学生兴趣。

;;;摘;把这些字放在课文中，我会读得更好！;认真读课文后讨论：

一、地球爷爷真有手吗？

是什么样的手呢？

二、地球爷爷的手看得见吗？

他的手指的是什么？

;我还能举出例子;拷贝室

我的好朋友在哪里？

快给我们连一连。;请选择适合你自己的作业做;教后反思;谢谢大家！