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三角形旋转与全等几何题目汇总

在平面几何的学习中，三角形的旋转与全等是培养空间想象能力和逻辑推理能力的重要内容。这类问题常常需要我们将图形的运动与静态的全等证明相结合，既考察对旋转性质的理解，也检验对全等三角形判定方法的灵活运用。本文将系统梳理三角形旋转与全等的常见题型，并通过典型例题的解析，帮助读者掌握解题的关键思路与技巧。

一、基础知识与核心思路

在解决三角形旋转与全等问题之前，我们首先需要牢固掌握以下核心概念与性质：

1.旋转的性质：

*旋转前后的图形全等，对应边相等，对应角相等。

*对应点到旋转中心的距离相等。

*对应点与旋转中心的连线所成的角等于旋转角。

2.全等三角形的判定定理：SSS（边边边）、SAS（边角边）、ASA（角边角）、AAS（角角边）以及直角三角形的HL（斜边直角边）定理。

3.常见的旋转模型：围绕某一点旋转特定角度（如90°、60°、180°）后，构造出全等三角形。旋转往往伴随着等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形等特殊图形的出现，这些图形的性质是解题的重要突破口。

4.基本思路：

*识别旋转中心、旋转方向和旋转角。

*利用旋转性质找出相等的线段和角。

*结合已知条件，选择合适的全等三角形判定定理进行证明。

*关注旋转后形成的新图形（如等腰三角形、特殊角），利用其性质解决问题。

二、典型题目分类解析

（一）已知旋转，证全等

这类题目通常明确给出图形的旋转关系，要求证明某两个三角形全等。解题的关键在于准确运用旋转的性质，提取对应相等的元素。

例题1：

如图，将△ABC绕点A顺时针旋转一定角度后得到△ADE。求证：△ABC≌△ADE。

思路点拨：

题目直接指出△ADE是由△ABC旋转得到的。根据旋转的定义和性质，旋转前后的图形全等是其固有属性。因此，我们可以直接依据旋转性质得出对应边相等（AB=AD，AC=AE，BC=DE）和对应角相等（∠BAC=∠DAE，∠B=∠D，∠C=∠E），从而根据SSS或SAS等判定定理证明全等。

证明：

∵△ADE是由△ABC绕点A旋转得到的，

∴根据旋转的性质，有AB=AD，AC=AE，∠BAC=∠DAE。

在△ABC和△ADE中，

AB=AD，

∠BAC=∠DAE，

AC=AE，

∴△ABC≌△ADE（SAS）。

（二）利用旋转构造全等，解决角度或线段问题

有些问题并未直接给出旋转，但图形中蕴含着旋转的条件（如相等的线段、特殊的角度），此时需要我们主动运用旋转的思想构造全等三角形，从而将分散的条件集中，解决问题。

例题2：

如图，点P是正方形ABCD内一点，PA=1，PB=2，PC=3。求∠APB的度数。

思路点拨：

正方形的边长相等，每个内角都是90°，对角线平分内角为45°。考虑到AB=BC，∠ABC=90°，可以将△APB绕点B顺时针旋转90°，使得AB与CB重合，点P旋转至点P处。这样便构造出△BPC≌△BPA，并且△PBP是等腰直角三角形。通过计算PP、PC的长度，在△PPC中利用勾股定理的逆定理可判断其为直角三角形，进而求出∠BPC的度数，而∠APB=∠BPC。

解答：

将△APB绕点B顺时针旋转90°得到△CPB，连接PP。

由旋转性质知：

BP=BP，∠PBP=90°，PC=PA=1，∠APB=∠CPB。

∴△PBP是等腰直角三角形，

∴PP=√2PB=2√2，∠BPP=45°。

在△PPC中，PC=1，PC=3，PP=2√2，

∵12+(2√2)2=1+8=9=32，

即PC2+PP2=PC2，

∴△PPC是直角三角形，∠PPC=90°。

∴∠BPC=∠BPP+∠PPC=45°+90°=135°。

∴∠APB=∠BPC=135°。

（三）旋转背景下的线段和差关系证明

旋转不仅能带来角度的等量关系，还能通过全等三角形对应边相等，将线段进行转移，从而证明线段之间的和差关系。

例题3：

如图，在等边△ABC中，点D为BC边上一点，以AD为边作等边△ADE，连接CE。求证：CE+CD=AC。

思路点拨：

题目中△ABC和△ADE都是等边三角形，具备边相等、角为60°的特点。可以考虑将△ABD绕点A逆时针旋转60°，使其与△ACE重合（或证明△ABD≌△ACE）。若能证明BD=CE，则CE+CD=BD+CD=BC=AC，从而得证。

证明：

∵△ABC和△ADE都是等边三角形，

∴AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=60°。

∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC，即∠BAD=∠CAE。

在△ABD和△ACE中，

AB=AC，

∠BAD=∠CAE，

AD=AE，

∴△