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基于成果导向教学模式传承岭南童谣的课堂革命实践探索

目录

基于成果导向教学模式传承岭南童谣的课堂革命实践探索（1）．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、岭南童谣概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1岭南童谣的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2岭南童谣的特点与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3岭南童谣的教育意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、成果导向教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1成果导向教学模式的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2成果导向教学模式的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3成果导向教学模式在音乐教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、基于成果导向教学模式的岭南童谣传承课堂设计．．．．．．．．．．．．16

4.1课堂目标与内容设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、课堂革命实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1实践案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2实践案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3实践案例分析与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、成果导向教学模式在岭南童谣传承课堂中的应用效果．．．．．．．．26

6.1学生学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2教师教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3家长反馈与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.2改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

基于成果导向教学模式传承岭南童谣的课堂革命实践探索（2）．．．36

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

成果导向教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1成果导向教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2成果导向教学模式的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．