【2025-2026学年】《神舟号飞天记—航天器中复杂系统控制》教学设计-湘教版（新教材）小学信息技术六年级下册.pdfVIP

《神舟号飞天记一航天器中复杂系统控制》教案-2025-2026学年湘

教版（新教材）小学信息技术六年级下册

—、学情分析

六年级学生已具备基本的信息素养，能熟练操作计算机、使用网络查找资

料，对航天科技有浓厚兴趣但认知较零散。他们思维活跃、好奇心强，喜欢探

究新鲜事物，但对系统控制反馈等抽象概念解不足，需通过直观案例、

互动体验降低学习难度。学生已掌握简单流程图绘制，为本课分析航天器控制

逻辑奠定基础，但将复杂系统分解为子系统、解各部分协同工作的能力仍需

培养。

二教材分析

本课是湘教版六年级下册第一单元《现实世界中的系统》第三课，承接前

两课”身边的系统简单控制系统”内容，是单元知识的深化与应用。教材以神

舟飞船飞天为情境，聚焦航天器复杂控制系统，通过中国航天发展历程、神舟

飞船结构、航天器控制系统原三大模块，引导学生解复杂系统”分解一协同

一控制的核心思想。教材融入航天科技前沿知识与民族自豪感教育，将信息科

技与科学、工程跨学科融合，既培养计算思维（系统分解、逻辑分析），又强化

信息社会责任（科技报国、创新精神），为后续《制作自控植物园》实践课奠定

论基础。

三、核心素养目标

(-)信息意识

1.主动关注中