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部编版语文二年级上册《风娃娃》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“助、抽”等生字，会写“车、得”等生字，掌握“风车、飞快”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的情感变化。

3.理解课文内容，能用自己的话说说风娃娃做了哪些好事，哪些事它帮了倒忙。

（二）过程与方法

1.通过多种形式的朗读（自由读、指名读、分角色读等），理解课文内容，感受语言的韵律和情感。

2.运用联系生活实际、图文结合等方法理解词语和句子的意思。

3.通过讨论、交流，体会风娃娃的好心以及做事要考虑实际效果的道理。

（三）情感态度与价值观

1.感受风娃娃帮助别人带来的快乐，培养乐于助人的情感。

2.初步懂得做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.认识并正确书写本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，理解风娃娃做的好事和“坏事”。

（二）教学难点

理解风娃娃好心办坏事的原因，初步明白“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含生字词、课文插图、与风相关的图片或视频资料等）、生字卡片、风娃娃形象图片。

2.学生准备：预习课文，圈出生字，借助拼音尝试朗读课文；准备好学习用品。

四、教学过程

第一课时