初中地理七年级下册《横跨亚欧大陆的国度——俄罗斯》（第1课时）教案.docxVIP

初中地理七年级下册《横跨亚欧大陆的国度——俄罗斯》（第1课时）教案

一、教学内容定位与背景分析

本课内容是商务星球版七年级下册第八章《认识国家》中第二节《俄罗斯》的第一课时。在此之前，学生已经学习了大洲、地区以及其他临近国家的自然与人文特征，掌握了一定的区域地理学习方法。俄罗斯作为世界上面积最大的国家，其独特的地理位置、复杂的自然环境和丰富的资源禀赋，是培养学生区域认知、综合思维和人地协调观的绝佳载体。本课时的核心在于引导学生运用地图，自主探究俄罗斯的地理位置、领土组成及自然地理特征，为第二课时学习其人文经济特征奠定坚实的基础。依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》的要求，本课侧重于运用地图和相关资料，描述俄罗斯的地理位置、范围、领土构成和自然地理特征，并初步建立自然地理要素之间的内在联系。

二、课标要求与核心素养目标

【区域认知】（基础）

能够运用“俄罗斯在世界的位置图”和“俄罗斯地形图”，准确描述俄罗斯的半球位置、纬度位置、海陆位置及领土构成。通过读图，归纳出俄罗斯地形、河流等自然要素的空间分布特征，形成对俄罗斯这一区域的空间格局认知能力。

【综合思维】（重要）

能够综合分析纬度位置、海陆位置、地形等因素对俄罗斯气候形成和分布的影响。能够从自然地理要素相互作用的视角，解释俄罗斯气候寒冷且东西差异大的原因，理解自然环境是一个各要素相互作用的有机整体。

【人地协调观】（非