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- 2026-05-30 发布于山东
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人教版生物七年级下册
课时提高练第
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专题集训·实验探究
【要点讲解】
对照实验
1.概念:在研究一种条件对探究对象的影响时,所进行的除这种条件不同外,其他条件都相同的实验。
2.分组:对照实验分实验组和对照组两个组。前者是接受人为控制变量处理的组,后者是保持原有常态的组。
3.变量:实验组和对照组中只能设计一个实验变量,即探究什么就以什么为变量。
【专题集训】
1.为探究“小麦种子萌发与光照的关系”,某校生物兴趣小组设计了下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改完善的一项是()
组别
种子数量/粒
温度/℃
光照
空气
水分
甲组
50
25
无光
通风
适量
乙组
50
25
有光
通风
少量
A.水分 B.空气
C.光照 D.温度
2.下图表示探究种子萌发需要的外界条件实验(标号①~⑥为六粒菜豆种子)。下列分析不科学的是()
甲乙
A.种子②⑤作对照时,探究的是温度对种子萌发的影响
B.种子①②作对照时,探究的是水分对种子萌发的影响
C.该实验存在严重不足,种子用量太少,结果偶然性较大
D.种子④⑤都不萌发,且变量不唯一,不构成对照实验
3.为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响,研究人员在相同条件下,选择符合实验标准的三个地块施肥、播种,长出植株后进行
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