国内高考英语研究可视化分析：热点、趋势与启示(1992-2022).pdfVIP

２０２５年第２期外语学刊２０２５，Ｎｏ．２

总第２４３期ＦＯＲＥＩＧＮＬＡＮＧＵＡＧＥＲＥＳＥＡＲＣＨＳｅｒｉａｌＮｏ．２４３

●外语教育学：学科外语专题

国内高考英语研究可视化分析：

热点、趋势与启示（１９９２－２０２２）∗

辜向东崔腾江

（重庆大学语言认知及语言应用研究基地，重庆４０１３３１；重庆大学外国语学院，重庆４０１３３１）

提要：本研究采用文献计量学研究方法，对ＣＮＫＩ数据库１９９２－２０２２年收录的高考英语高水平文献进行分析，从

发文量、发文期刊、研究热点、关键词突现、研究前沿等角度探讨我国高考英语研究的发展脉络和热点变化。研究发现：

高考英语研究发文量总体呈上升趋势，阶段性特征和发文期刊群已经形成；研究热点覆盖内容效度、反拨效应、高中英语

教学、高考英语改革等方面，而关键词突现集中在核心素养、思维品质、高考命题与读后续写