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- 2026-06-01 发布于北京
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课标考情知识结构考点突破典例分析建模总结
课标要求学科素养要求
一、课标解读
人地协调观:(濄)通过地质史上的生物大,正确认
识生命现象与地球环境的关系,并合理分析生物演化与地
球演化的关系,树立人地和谐相处的观念。(濅)正确认
识地球外部圈层之间是相互联系、相互渗透的整体,共同
构成人类赖以和发展的自然环境,树立正确的人地观。
濄濁运用地质年代
表等资料,简要描区域认知:结合地球的演化,从大尺度区域科学认识
述地球的演化过程地球上的海陆变迁。
濅濁运用示意图等,综合思维:(濄)能结合区域古地理环境,分析地层和化
说明地球的圈层结石的形成过程。(濅)能根据呈现的图文信息,逆推地球
构。的演化历程。(濆)结合地球内外部圈层的图文材料澿分析
地球内外部圈层的结构及特点。
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