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14.2 法治与德治相得益彰（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版八年级下册.pdf

14.2 法治与德治相得益彰（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版八年级下册.pdf

    八下第十四课第二框《法治与德治相得益彰》教学设计

    课题14.2法治与德治相得益彰

    1.教学内容分析

    《14.2法治与德治相得益彰》为部编版八年级下册道德与法治第十四课第二框内容，

    聚焦“法治德治共护社会文明”核心议题，通过“是什么—为什么—怎么办”三个维度，

    引导学生理解法治与德治相辅相成、相得益彰的核心关系。本堂课以“盲道事件—探究分

    享—践行提升”为主线，结合视障博主“抱抱盲兔”盲道被撞案例，串联法条解读、小组

    讨论、建言献策等活动，系统呈现法治与德治的重要性、法律与道

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