《济南的冬天》教案.docxVIP

《济南的冬天》教案

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够准确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容和结构脉络；理解并积累文中优美的词语和精彩的句子，特别是比喻、拟人等修辞手法的运用；学习作者抓住景物特征进行描写的方法。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组讨论、师生互动等方式，引导学生品味语言，感受作者对济南冬天的喜爱和赞美之情；培养学生初步的文学鉴赏能力和联想、想象能力。

3.情感态度与价值观：感受济南冬天的独特魅力，体会作者对祖国山河的热爱之情，培养学生热爱自然、热爱生活的积极态度。

二、教学重难点

1.教学重点：品味文中生动形象的语言，特别是比喻、拟人手法的妙处；理解作者是如何抓住济南冬天“温晴”的特点进行描写的。

2.教学难点：体会作者在景物描写中所蕴含的思想感情；学习作者观察景物、描写景物的方法，并尝试运用。

三、教学方法

朗读法、情境创设法、讨论法、多媒体辅助教学法

四、课时安排

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）导入新课（约5分钟）

师：同学们，冬天在你们的印象中是什么样子的？（引导学生自由发言，如寒冷、下雪、萧瑟等）是啊，北方的冬天往往给人以严寒、肃穆之感。然而，我国有一座城市，它的冬天却别有一番风味，被誉为“宝地”。今天，就让我们一起走进老舍先生的笔下，去感受《济南的冬天》那独特的魅力。（板书课题及作者）

（二）