高中英语上外版选择性必修四Unit 2贸易与济深入探索与自评估.pdfVIP

《高中英语(上外版)》选择性必修第四册Unit2学习贸易和

经济》

:第9教学内容:进一步探索与自我评估

课型:探究课

一、教学设计与说明

1.教学目标

本课为本单元的最后一个，目标为学生探究模拟贸易活动的游戏，初

步理解经济学中需求第一定律的内涵，同时在游戏活动中，充分展开围绕语境的交

际活动，在探究和创造中运用语言知识和技能。最后，利用课文中的自我评估问题，引

导学生并本单元学习的内容和学习过程中的策略。

2.设计思路

本课为本单元的探究活动，需要创设尽可能的语境，来帮助学生体验经济学中

贸易活动背后的供需定律，从而加深对多语境的理解。

在导入环节中，充分利用苏伊士运河被油轮封堵，导致国际原油价格短期波动的真

实国际，让学生对探究活动的主旨产生直观体验。

在活动准备环节，通过小组分工的环节，学生思考贸易环境下经济学原理、

专业知识、语言沟通技能等的综合作用，整合学科素养，完成第一轮游戏。然后，

通过抽签，随机调整游戏中的某一项物资的量与价格，开展第二轮游