部编版小学六年级下册语文第四单元《古诗三首》教学设计.docxVIP

部编版小学六年级下册语文第四单元《古诗三首》教学设计

一、单元概述

本单元以“家国情怀”为主题，选编了一系列展现古人爱国忧民、思亲怀乡等高尚情感的作品。《古诗三首》作为单元开篇，选取了唐代韩翃的《寒食》、汉代无名氏的《迢迢牵牛星》以及唐代王建的《十五夜望月》。这三首诗虽题材各异——或咏节令，或叹离情，或抒秋思——却共同承载着深厚的人文底蕴与情感力量。通过学习，引导学生在品悟语言文字魅力的同时，感受古人丰富的内心世界，激发其对中华优秀传统文化的热爱与对家国、亲情的珍视。

二、教材分析

《古诗三首》是本单元的重点课文。三首诗均为经典之作，语言凝练，意境深远。

*《寒食》：这首七言绝句以寒食节为背景，描绘了春日长安城的景象，暗含对宫廷特权的微妙讽刺，展现了诗人对社会现象的敏锐观察。

*《迢迢牵牛星》：选自《古诗十九首》，借牛郎织女的神话传说，抒发了女子在离别中的相思之苦，情感细腻，语言朴素而富有张力。

*《十五夜望月》：一首中秋望月怀人的七言绝句，诗人以清冷的笔触描绘了中秋月夜的景象，将思乡怀人的愁绪融入其中，余味悠长。

这三首诗，体裁上有七言绝句，有五言古诗；内容上涉及节日习俗、神话传说、月夜思亲。教学中，应引导学生在反复诵读中感受诗歌的韵律美，在品味语言中理解诗歌的意境，在情感体验中领悟诗人的情怀，并初步学习鉴赏诗歌的基本方法。

三、学情分析

六年级的学生已具备一定