第3节 氧化还原反应 第1课时（教学设计）高中化学鲁科版2019必修第一册.docxVIP

第三节氧化还原反应

第1课时认识氧化还原反应

一、知识目标

1.理解氧化还原反应的定义和特征，能从化合价升降的角度判断氧化反应和还原反应。

2.掌握氧化还原反应的实质是电子的转移，理解化合价升降与电子得失的关系。

3.学会用双线桥法和单线桥法表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：通过分析生活和生产中的氧化还原反应现象，从宏观上认识氧化还原反应的特征；从微观角度探究化合价变化的原因，理解氧化还原反应的实质。

2.证据推理与模型认知：通过实验探究和实例分析，建立氧化还原反应的概念模型，能运用该模型判断氧化还原反应，分析氧化还原反应中电子转移的情况。

3.科学探究与创新意识：通过对氧化还原反应中电子转移的探究，培养科学探究能力和创新思维，体会实验在化学研究中的重要作用。

一、教学重点

1.氧化还原反应的特征和实质。

2.用双线桥法和单线桥法表示电子转移。

二、教学难点

1.从微观角度理解氧化还原反应的实质。

2.正确使用双线桥法和单线桥法表示电子转移。

本节教学内容源于鲁科版（2019年版）高中化学必修第一册第二章《元素与物质世界》第三节《氧化还原反应》第1课时。氧化还原反应是高中化学的重要理论知识，贯穿于整个高中化学的学习，是学习元素化合物、电化学等知识的重要基础，在化学学科中有着举足轻重的地位。

按照《课标》要求，本课时主要围