原创力文档5.2自律从小事做起教学设计
一、教材分析
本课选自第一单元“完善自我”第五课，聚焦“自律”这一核心素养。教材通过“活动园”案例（如小博的跳
绳计划）引导学生分析自律失败的原因，并制定个人行动方案，旨在帮助学生理解自律需从日常小事切入，
通过计划、执行、反思实现习惯养成。内容衔接课标“健全人格”中“自我管理”和“责任意识”要求（课标
P28），强调知行合一，培养持之以恒的品格。
二、学情分析
六年级学生（五四学制初一）处于青春期初期，自我意识增强但自律能力薄弱：
认知特点：能理解自律重要性，但归因能力
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