河北省中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校人教A版高中数学选修2-2学案14生活中的优化问题举例13Word版.docVIP

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§1.4生活中的优化问题举例

【学习目标】：1、体会导数在解决实际问题中的作用；

2、要熟练掌握应用导数法求函数最值的步骤。

【学习重点】：利用导数解决生活中的一些优化问题．

【学习难点】：利用导数解决生活中的一些优化问题．

一：回顾预习案

●1、利用导数求函数的最值步骤:

一般地，求函数在上的最大值与最小值的步骤如下：

⑴求f(x)在[a,b]内的极值；

⑵将f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)、f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值，得出函数f(x)在[a,b]上的最值

2、生活中经常会遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常

称为。

二：讨论展示案合作探究，展示点评

例1、已知a为实数，。

⑴求导数；⑵若，求在[－2，2]上的最大值和最小值；

例2、一条长为10的铁丝截成两段，分别弯成两个正方形，要使两个正方形的面积和最小，两段铁丝的长度分别是多少？

例3、如图，一矩形铁皮的长为8cm，宽为5cm，在四个角上截去四个相同的小正方形，制成一个无盖的小盒子，问小正方形的边长为多少时，盒子容积最大？