部编版语文五上《松鼠》教案和教学反思.docxVIP

一、教案设计

（一）教材分析

《松鼠》是部编版语文五年级上册的一篇精读课文，作者是法国著名作家布封。课文以生动传神的语言，细致地描绘了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。本文是一篇典范的说明文，同时又充满了浓厚的文学色彩，是培养学生观察能力、理解能力和语言表达能力的优秀范本。教学中，应引导学生在感受松鼠可爱形象的同时，体会作者是如何运用准确、生动的语言来进行说明的，并初步掌握说明文的基本写作方法。

（二）学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对动物充满好奇，容易被生动形象的描述所吸引。在之前的学习中，他们已经接触过一些说明文，对说明方法有初步的感知，但对于如何准确、生动地运用语言进行说明，以及体会说明文语言的准确性和生动性方面，还需要进一步引导和深化。

（三）教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字新词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

*了解松鼠的外形特点、生活习性和行为特征。

*初步体会说明文语言的准确性和生动性，学习作者抓住事物特点进行描写的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生理解课文内容。

*运用圈点勾画、品词析句等方法，体会作者对松鼠的喜爱之情和说明文语言的特点