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- 2026-05-31 发布于山东
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西大版教材六年级下册数学第一单元《百分数》教学设计
课题名称一.3问题解决(三)课型新授
课时第课时总课时总课时授课时间年月日
1.让学生经历求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的问题的解决过程,
掌握解决问题的方法,能解决相关的实际问题。
学习目标2.体会分数问题的分析方法在解决百分数问题中的作用,体验解决问题策略的
多样化,提高学生解决问题的能力。
3.在解决问题中感受百分数与现实生活的联系,体会百分数的生活价值。
掌握求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的问题的解决方法,能综合运用
教学重点所学知识解决相关的实际问题。
教学难点体验解决问题策略的多样化,提高学生解决问题的能力。
教师:课件
教学准备学生:草稿纸
教学流程设计
教学环节
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