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最新人教版小学三年级数学下册全册教案

第一单元位置与方向（一）

第一课时认识东、南、西、北

教学目标：学生通过生活情境和实践活动，辨认东、南、西、北四个方向，能够用这些词语描述物体所在的方向。

教学重点：正确辨认东、南、西、北四个方向。

教学难点：在具体情境中，给定一个方向，能辨认其余三个方向。

教学过程：

1.创设情境，导入新知。早晨，太阳从哪个方向升起？引导学生说出“东方”。背对太阳升起的方向是哪个方向？引出“西方”。借助肢体动作记忆：早晨面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。带领学生一起做“方向操”进行巩固。

2.实践应用，深化理解。组织学生在教室或校园内，先确定一个方向（如利用太阳、指南针或已知的固定标志物确定东方），然后依次辨认南、西、北。进行“我说你做”游戏：教师说方向，学生快速用手指向或转向该方向。完成课本“做一做”练习，根据校园平面图，用东、南、西、北描述建筑物之间的位置关系。

3.联系生活，拓展延伸。讨论生活中哪些地方需要用到方向知识（如看地图、旅行、描述路线等）。布置实践作业：晚上观察北斗七星或利用手机指南针功能，帮助家人辨认一次方向。

第二课时认识平面图上的方向

教学目标：学生知道地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，能看懂简单的平面示意图。

教学重点：掌握平面图上方向的确定规则。

教学难点：将现实空间的方向与平面图上的方向建立对应关系。