第一单元第3课时《实践探究成果展》教学设计
单元第一单元课时第3课时课题实践探究成果展班级八年级()班
学情整体分析:八年级学生已完成本单元前2课时学习,初步掌握西方古代、近现代美
分析术发展脉络及代表作品,了解美术欣赏四步法,具备一定的探究、文字表达和小组合作
能力;抽象思维逐步发展,对“策展”“成果展示”类实践活动兴趣浓厚,但部分学生对作品
文化内涵解读不够深入,实践表达和现场解说能力存在差异。
个体分析:通过预学
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