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小学2026年春季学期民族团结教育工作计划

一、计划背景

2026年春季学期，严格遵循《新时代中小学民族团结教育指导纲要（2026版）》《中华人民共和国民族区域自治法（2026修订版）》《中小学德育工作指南（2026版）》要求，坚决杜绝小学化民族知识灌输、强制学生参与超龄实践活动、形式化打卡任务、商业机构进校园、使用不合格活动材料、体罚或变相体罚学生、泄露学生及家庭隐私、唯成果排名评比、搞民族歧视或特殊化对待等违规行为。结合春季学期特点（含春节、元宵节、清明节、壮族三月三、藏族萨嘎达瓦节、维吾尔族诺鲁孜节等多民族传统节日，春季研学实践适宜开展），本学期民族团结教育以“童趣为本、分层适配、体验互动、轻负高效”为核心，通过生活化、体验式、低负担的实践活动，培养学生中华民族共同体意识，无强制考核、无超纲要求、无形式化内容，确保学生民族团结教育活动参与率100%，活动满意度不低于98%，家长满意度不低于97%。

二、学校及学生基本情况

本校共有X个教学班，在校学生X名，其中少数民族学生X名（涵盖回族、藏族、维吾尔族、壮族、蒙古族等X个民族），专职德育教师X名，民族团结教育专员X名（由德育主任兼任），家长委员会成员X名（每班1名家长代表，含X名少数民族家长代表）。经过上学期推进，学生民族团结教育活动参与率达94%，共开设5个特色教育板块（民族故事角、民俗体验区、红色研学线、双语交流岗、民族文