1《无衣》：诵战歌悟同袍情，书新篇续爱国魂（教学设计）高二语文选择性必修上册（统编版2019）.docxVIP

第1课诵战歌悟同袍情，书新篇续爱国魂

——《无衣》读写融合教学设计

学习目标

学习目标

语言建构与运用：疏通字词，理解重章叠句的结构特点，体会《诗经》四言诗的节奏韵律；学习将古典诗词中的意象、情感化用于现代写作，提升语言表达的感染力。

思维发展与提升：通过文本分析，理解战士的集体情感与家国情怀，培养爱国情感与集体意识；通过写作实践，深化对古典精神当代价值的思考，培养从文本到现实的迁移能力。

审美鉴赏与创造：感受《无衣》质朴刚健的语言风格，体会先秦诗歌的阳刚之美；尝试在写作中借鉴诗歌的情感表达技巧，增强文字的感染力。

文化传承与理解：了解先秦时期的战争文化与士人精神，传承团结御侮、保家卫国的优良传统；通过读写结合，传承团结御侮、保家卫国的精神，增强当代青年的使命担当意识。

重点难点

重点难点

1.理解《无衣》重章叠句的艺术特色和四言诗的韵律美，把握诗歌所蕴含的集体豪情与家国情怀。

2.感受诗歌质朴刚健的语言风格，体会先秦时期尚武精神与团结精神的内涵。

3.学习化用古典诗词的意象和情感进行现代文写作，将《无衣》的精神内核与当代社会现实相结合，写出有感染力的文字。

课时安排

课时安排

1课时

教学过程

教学过程

课前准备

1.通读《无衣》，借助注释疏通文意，尝试划分节奏进行朗读。

2.查阅资料，了解《诗经》的基本常识及《无衣》的创作背景。

课堂导入

同学们，在中华民族的历史长河中，