新统编版语文八年级上册白杨礼赞的教学设计.pdfVIP

第16课白杨挺劲节正气颂英魂——《白杨礼赞》教学设计

教学目标

1.朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情基调。

2.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果。

3.学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。

教学重点

1.朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情基调。

2.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果。

教学难点

学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。

任务群

任务一：致敬白杨·牢记字词文常

任务二：朗读课文·理清情感脉络

任务三：理解象征·领悟赞美意图

任务四：品味语言·感悟情感表达

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

新课导入

我县“拥军路”建成，县政府向广大市民征集道旁树品种，我校师生准备推荐“白杨树”，请你深入阅读茅

盾《白杨礼赞》，理解白杨树的象征意义，为成功推荐做准备。

新知探究

任务一：致敬白杨·牢记字词文常

1.请给下列标加