江西制造职业技术学院《学前特殊儿童教育》2025-2026学年期末试卷.docxVIP

江西制造职业技术学院《学前特殊儿童教育》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.学前特殊儿童教育的主要目的是（）。

A.促进儿童智力发展B.培养儿童社会适应能力C.提高儿童语言表达能力D.发展儿童运动协调能力

2.在学前特殊儿童教育中，以下哪项属于感觉统合训练的方法？（）

A.视觉追踪训练B.听觉辨别训练C.平衡板训练D.书面表达训练

3.对于自闭症儿童，以下哪种教学方法较为有效？（）

A.以教师为中心的讲授法B.游戏化学习C.重复性机械训练D.竞争性活动

4.学前特殊儿童教育中的个别化教育计划（IEP）主要依据以下哪项制定？（）

A.儿童的年龄B.儿童的性别C.儿童的个别差异D.教师的教学经验

5.在学前特殊儿童教育中，以下哪项属于积极行为支持策略？（）

A.惩罚不良行为B.奖励良好行为C.忽视不良行为D.隔离不良行为

6.对于智力障碍儿童，以下哪种教学方法较为适宜？（）

A.接受式学习B.合作学习C.探究式学习D.分层教学

7.在学前特殊儿童教育中，以下哪项属于社会情感学习的目标？（）

A.提高儿童的数学能力B.培养儿童的情绪管理能力C.发展儿童的科学素养D.增强儿童的身体协调能力

8.对于听障儿童，以下哪种沟通