江西制造职业技术学院《学前教育史》2025-2026学年期末试卷.docxVIP

江西制造职业技术学院《学前教育史》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.蒙台梭利教育法的核心理论基础是（）。

A.进化论B.实用主义教育C.心理学发展规律D.自然主义教育

2.古代中国学前教育思想中，主张“养蒙于幼”的代表人物是（）。

A.孔子B.老子C.墨子D.王阳明

3.美国教育家杜威认为教育的本质是（）。

A.教授知识B.培养技能C.促进成长D.传承文化

4.日本学前教育体系形成的重要标志是（）。

A.《幼儿园教育大纲》的颁布B.幼儿园的普及化C.义务教育制度的建立D.幼儿园与小学的衔接

5.英国教育家洛克的《教育漫话》中，强调的学前教育内容不包括（）。

A.读写算技能B.礼仪道德C.体育锻炼D.科学实验

6.德国学前教育在19世纪的主要发展特征是（）。

A.民间游戏为主B.国家化体系C.私立机构兴起D.女性教育普及

7.苏联学前教育理论与实践的重要贡献是（）。

A.幼儿园的普及化B.幼儿园与家庭的分离C.智力开发的强化D.民族教育特色

8.法国学前教育在20世纪初的主要发展方向是（）。

A.国家化B.私立化C.女性化D.社会化

9.中国现代学前教育体系的建立，主要受到哪个国家的影响最大？

A