《丑小鸭》学习单.docxVIP

一、阅读准备与背景认知

在开启《丑小鸭》的阅读之旅前，请思考并简要记录：

1.关于“丑小鸭”的初步印象：在你的认知中，“丑小鸭”通常象征着什么？这个形象给你带来过哪些联想？

2.作者安徒生：你对安徒生及其作品有哪些了解？他的故事通常具有哪些共同的特点或主题？

3.童话的意义：你认为童话仅仅是写给儿童的吗？它对于不同年龄段的读者可能具有怎样的价值？

二、文本细读与理解

请仔细阅读《丑小鸭》全文，回答以下问题，注意从文本中寻找依据：

1.情节梳理：

*简述丑小鸭从出生到最终蜕变的主要经历。

*丑小鸭在成长过程中遇到了哪些重要的“他人”？这些“他人”对它的态度如何？请举例说明。

*故事中哪些情节或场景给你留下了最为深刻的印象？为什么？

2.人物形象分析——丑小鸭：

*思考：在故事的开端，丑小鸭的外貌是怎样被描述的？这种描述对它的遭遇产生了什么影响？

*面对他人的嘲笑、排挤甚至虐待，丑小鸭的内心感受是怎样的？它采取了哪些应对方式？

*丑小鸭在流浪过程中，内心有哪些渴望？它是如何坚持下去的？

*当丑小鸭最终发现自己是一只白天鹅时，它的心情是怎样的？这种心情与它之前的经历有何关联？

3.关键语句的含义：

*“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话在故事中具有怎样的象征意义？

*“他感到非常难