小学五年级英语下册《Unit1GoodHelpers》Lesson1大单元教学设计
一、单元整体概览与设计理念
(一)指导思想与理论依据
本单元教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为核心纲领,全面落实立德树人根本任务。设计过程中,深度融合大单元教学理念,秉持英语学习活动观,倡导在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习方式。以主题意义为引领,以语篇为依托,通过整合单元内各课时教学内容,引导学生探究“服务与责任”这一主题意义。同时,借鉴项目式学习(PBL)的理念,将单元最终要完成的核心任务——制作“班级值日指南”或撰写“我的帮手宣言”——贯穿于整个单元教学始终,实
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