小学英语三年级下册《家人·印记·时光轴》大单元整体教学设计——川教版Module B跨学科主题学习案例.docx

小学英语三年级下册《家人·印记·时光轴》大单元整体教学设计——川教版（三起）ModuleB跨学科主题学习案例

一、教学背景与设计理念

本设计针对小学英语三年级下学期学生，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》预备级及起步级双重定位要求，以川教版（三起）三年级下册ModuleB“HappyFamily”为内容载体，确立单元总课题为《家人·印记·时光轴》。本设计以“课程内容六要素整合”为理论框架，以“大单元整体教学”为实施路径，以“跨学科主题学习”为创新支点，以“教学评一体化”为质量保障，致力于构建兼具语言深度、思维梯度、情感温度与文化厚度的现代英语课堂。

【新课标定位·非常重要】三年