第二节跨学科主题学习2
治理“城市病”——以改善城市交通为例教学设计
课题治理“城市病”——单元跨学科主题学习学科地理年级八年级
以改善城市交通为
例
本教材围绕“治理城市交通拥堵”这一核心议题,遵循“认知—探究—实践”的逻辑编
排,贴合跨学科主题学习理念,兼具知识性与实践性。教材开篇明确交通拥堵的世界性难题
属性
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