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浙美版2026八下 第三单元第2课时《印出万千气象》教案.pdf

浙美版2026八下 第三单元第2课时《印出万千气象》教案.pdf

    第三单元第2课时《印出万千气象》教学设计

    单元第三单元课时第2课时课题印出万千气象班级八年级

    学情整体分析：七年级学生已具备初步的美术欣赏能力和动手实践基础，对民间美术有模糊

    分析认知，但对木版年画的历史渊源、制作工艺了解较少；好奇心强，乐于参与实践操作，

    但动手精细度不足，个体动手能力存在差异。通过预学单（提前布置，包含木版年画基

    础认知选择题、兴趣调查、疑问填写）和简单调查问卷，发现学生对年画的吉祥

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