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初中英语七年级下册Unit12单元复习课教学设计

一、单元信息概览与课程标准解读

（一）单元主题语境

本单元属于“人与自我”及“人与社会”的主题范畴，子主题涉及“学校生活”与“良好的人际关系与人际交往”。单元核心话题围绕“周末活动（Weekendactivities）”展开，通过谈论过去的事件，引导学生关注生活，学会用英语分享和描述过往经历，在交流中增进彼此了解，形成积极向上的生活态度。

（二）核心素养聚焦

1.语言能力：【核心素养重点】学生能够准确运用一般过去时描述过去发生的事情，熟练掌握规则动词与不规则动词的过去式变化；能够理解并运用本单元核心词汇与句型，就周末活动进行听、说、读、写活动；能够读懂并仿写关于周末生活的简短记叙文。

2.文化意识：【情感态度渗透】通过对不同国家和地区人们周末休闲方式的对比，拓宽国际视野；在分享与交流中，体会积极健康的休闲方式对个人成长的意义，培养热爱生活、乐于交往的情感态度。

3.思维品质：【高阶思维培养】通过梳理、归纳一般过去时的用法，提升分析与归纳能力；通过比较中外学生的周末活动，培养批判性思维，形成对休闲文化的正确认知；通过开放性话题讨论，发展逻辑思维与创造性思维。

4.学习能力：【学习方法指导】引导学生自主归纳动词过去式的变化规则，构建知识网络；鼓励学生运用思维导图梳理单元知识；通过合作学习和探究式学习，提升学习效率与自主学习能力