人教PEP英语四年级上册Unit6MeetmyfamilyALetsspell.docxVIP

一、板块概述与教学目标

人教版PEP小学英语四年级上册Unit6Meetmyfamily中的A部分Letsspell板块，旨在引导学生学习并掌握字母组合i-e在单词中的发音规则，即发长音/a?/。本板块承接了前面对家庭成员词汇的学习，通过语音学习进一步巩固和拓展相关词汇，并培养学生见词能读、听音能写的初步phonics能力。

核心教学目标：

1.语音感知与识别：学生能够感知并识别单词中字母组合i-e的发音/a?/，并能与短元音/?/进行简单区分。

2.拼读能力：学生能够根据i-e的发音规则，尝试拼读符合该规则的新单词。

3.书写与应用：学生能够根据发音规则，正确书写所学单词，并理解其基本含义，能将其运用到简单的语境中。

4.学习兴趣：通过多样化的活动激发学生对语音学习的兴趣，培养自主探究发音规律的意识。

二、核心发音规则与例词解析

本课时的核心是字母组合i-e的发音。在英语中，当字母i后面紧跟着一个e，且e不发音时（即magice或silente结构），i通常发其字母本身的名称音，即长音/a?/。

重点例词分析：

教材通常会提供如like,kite,five,nine,rice,fine等例词。这些单词都遵循i-e结构，其中i发/a?/，末尾的e不发音，起到使前面的i发长音的作用。

*like(喜欢