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- 约4.42千字
- 约 13页
- 2026-06-01 发布于江苏
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一、指导思想
本实践活动计划紧密围绕部编版《道德与法治》四年级上册教材内容,以社会主义核心价值观为引领,立足学生现实生活,注重引导学生在实践体验中感悟道德规范,提升法治意识,培养公民素养。活动设计坚持知行统一原则,强调学生的主体参与和主动探究,通过多样化的实践形式,将课堂学习延伸至课外,帮助学生在真实情境中理解知识、运用知识,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动总目标
1.知识与技能:引导学生了解公共生活的基本规则,认识家庭责任的重要性,初步感知法律对生活的保障作用,了解环境保护的基础知识。在活动中培养学生观察、调查、合作、表达与沟通的能力。
2.过程与方法:鼓励学生走出课堂,参与社会观察、家务劳动、志愿服务等实践活动,体验不同角色,学习运用所学知识分析和解决实际问题,掌握基本的实践探究方法。
3.情感态度价值观:增强学生的公共意识和规则意识,培养热爱家庭、孝敬父母的情感,激发社会责任感和环保意识,树立积极向上的生活态度和法治观念。
三、活动对象
四年级学生
四、活动时间
本学期
五、活动内容与实施步骤
(一)第一单元:我们的公共场所
主题活动一:“公共场所文明观察员”行动
*活动目标:
1.观察并识别公共场所中的文明行为与不文明行为。
2.思考不文明行为的危害,提出改进建议。
3.增强遵守公共秩序、爱护公共环境的意识。
*活
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