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情境教学实施管理规范细则

为全面落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》关于“加强课程综合，注重关联”“强化课程实践”的要求，规范情境教学实施流程，提升教学有效性，促进学生核心素养发展，结合区域教育实际，制定本管理规范细则。本细则适用于义务教育阶段各学科（含特殊教育）情境教学实施全过程管理，涵盖目标设定、环境创设、资源配置、过程实施、评价反馈及保障机制六大环节，具体要求如下：

一、目标设定规范

情境教学目标需基于学科核心素养、课程内容要求及学生认知特点，遵循“三维融合、可测可评”原则，明确知识获取、能力发展、情感态度价值观培育的具体指向。

1.1目标制定依据

严格对标《义务教育课程