新人教版一年级道德与法治上册《别伤着自己》优教教案.docxVIP

新人教版一年级道德与法治上册《别伤着自己》优教教案

课题名称：别伤着自己

授课年级：一年级上册

课时安排：1课时

一、教材分析

《别伤着自己》是新人教版一年级道德与法治上册第四单元“我们在一起”中的一课内容。本单元旨在引导学生适应集体生活，学会与同伴友好相处，并初步形成安全意识和自我保护能力。本课作为单元内的安全教育重点课目，紧密联系学生的日常生活，通过生动形象的情境再现和互动体验，帮助学生认识到生活中可能存在的意外伤害风险，学习基本的自我保护方法，树立“安全第一”的意识，为他们健康、安全地成长奠定基础。教材内容的选取贴近儿童实际，具有很强的现实指导意义和实践性。

二、学情分析

一年级的学生刚从幼儿园过渡到小学，他们对新环境充满好奇，乐于探索，但同时，他们的生活经验相对匮乏，安全意识淡薄，自我保护能力较弱。他们活泼好动，动作协调性尚在发展中，对危险的预判能力不足，容易在日常活动中发生磕碰、摔倒等意外。此外，这个年龄段的孩子模仿能力强，喜欢参与游戏和角色扮演。因此，在教学中，应多采用直观形象的教学手段，如图片、视频、情景表演等，结合他们喜闻乐见的活动形式，引导他们在亲身体验中感知危险，学习方法。

三、教学目标

1.知识与技能：初步认识生活中常见的可能导致受伤的危险因素（如尖锐物品、湿滑地面、玩火玩水等），了解基本的自我保护方法，知道在受伤后能寻求成人帮助。

2.过程与方法：