人教版(2024)生物八年级下册 6.2.1_基因与生物性状的关系-课件.pptxVIP

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  • 2026-06-01 发布于山东
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人教版(2024)生物八年级下册 6.2.1_基因与生物性状的关系-课件.pptx

第1节基因与生物性状的关系;举例说出生物的性状和相对性状

举例说出生物的性状是由基因控制的

关注转基因技术给人类带来的影响;1.这张全家福中子女和父母相像吗?

2.是一模一样吗?;一、遗传与变异;尝试描述苹果的特征;生物的特征不仅表现在形态结构方面,还表现在生理和行为方面,如人的ABO血型、习惯用右手还是左手等;想一想,议一议;相对性状;观察你周围的同学:;想一想;转基因番茄的启示;①在上面的实例中,为了使番茄植株具有所需性状,科学家进行了什么操作?结果怎么样?

②转基因番茄的获得,说明性状和基因之间是什么关系?;把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。;转基因超级鼠;生物体的性状完全由基因控制吗?;一、生物的性状;2023年9月13日,墨西哥国会首次公布两具外星人尸体。其DNA经墨西哥国立自治大学碳14分析,距今1000多年,且有三分之一的未知DNA,确定不是地球生物进化、演变的生物。下列有关DNA说法不正确的是(???????)

A.外星人的DNA携带有大量的遗传信息

B.DNA的中文名称是脱氧核糖核酸

C.DNA主要存在于外星人细胞的细胞核中

D.外星人的DNA进行生理活动不消耗能量;人和生物体的每一种性状,往往有多种不同的表现类型。下列各组性状中,属于相对性状的是()

A.猫的

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