基于核心素养的初中英语主题式复习课设计与应用论文.docx

基于核心素养的初中英语主题式复习课设计与应用论文

**摘要**

在核心素养导向的初中英语教学背景下，主题式复习课成为提升学生综合语言运用能力的重要途径。本文以核心素养为理论框架，结合主题式复习课的设计原则与教学实践，探讨如何通过系统性、情境化的复习活动，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的发展。研究以具体案例为支撑，分析主题式复习课在初中英语教学中的实际应用效果，并提出优化策略，旨在为一线教师提供可操作的教学参考，推动英语复习课从机械记忆向深度学习转型。

**关键词**

核心素养；初中英语；主题式复习课；综合语言运用；教学设计

---

**一、引言**

教育改革的浪潮中，核心素养成