高中生物教学中校园植物养护实践与可持续发展教育融合研究论文.docx

高中生物教学中校园植物养护实践与可持续发展教育融合研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，校园植物养护实践与可持续发展教育的融合不仅能够提升学生的生物学核心素养，还能培养其生态责任感和实践能力。本研究通过分析校园植物养护实践在生物教学中的应用价值，探讨其与可持续发展教育的内在联系，并提出具体的教学策略，旨在为高中生物教学改革提供实践参考。研究表明，校园植物养护实践能够增强学生的动手能力，使其在真实情境中理解生态平衡、资源循环等科学概念，进而促进可持续发展理念的渗透。

**关键词**

高中生物教学；校园植物养护；可持续发展教育；实践融合；生态意识

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**一、引言**

校园，作为学生日常学