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- 2026-06-01 发布于北京
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PEP小四年级下册Unit1Myschool教学反
思
l.在本节课当中,选取了学生熟悉而又的游戏,动作,来展
显课文的新单词。如:琅琅上口的chant,简单又要细心的games…使
学生在轻松的环境和氛围下,完成了本课的学生任务。
2.对学生的评价方面,对学生的赏识教育,对学生取得成绩的肯定,
这些都应该做得更好些。
1、本课教学结合学生的已有知识和语言经验,以课文内容为,
依靠学生的特点和知识水平进行组织教学并创设情景,鼓励学生
创造性地运用语言,让学生在情景中学及运用语言,比较好地
发挥学生的主动性和创造性。
2、本课进行生生、师生、小组合作等语言交流的形式,展
示语言的交际和运用,充分体现学生的合作精神。
l.让学生在一个特定的日常的语境中来操练句型,从部分到整体的猜
测,给予学生很大的想象和思维的空间,让学生用刚学习的句型来猜
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