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幼儿指南科学培训

科学教育核心理念

1

CONTENTS

目录

科学活动设计方法

2

环境创设支持要点

3

观察评估实施体系

4

家园协同推进方案

5

教师专业发展路径

6

科学教育核心理念

01

儿童探究能力发展特点

01

02

03

04

随着认知发展，幼儿开始提出简单问题并尝试自主寻找答案，表现为反复操作实验和追问现象成因，需设计开放式探究活动引导思考。

从个体探索转向小组协作，能够分享发现并讨论差异，需创设社交化科学情境促进交流表达。

在持续探索中逐渐建立事物间简单因果关系，能进行基础归类比较，需通过结构化教具培养系统性观察能力。

幼儿主要通过触摸、观察、嗅闻等感官体