;目录;;通过展示不同海洋生物(如海星、海马、章鱼)的图片或模型,引导幼儿观察其外形特征(如触手数量、身体纹理),并用简单语言描述(“海星有五只手臂”“章鱼有圆圆的脑袋”),培养观察力和表达能力。;色彩与形状初步感知;创意联想激发引导;;安全无毒绘画工具;瓦楞纸板;;;生态教育延伸;纸盘拼贴小丑鱼;;;立体海底场景墙;弹性材料动态模拟;在隧道内壁投射动态鱼群全息影像,幼儿行走时触发红外传感器,鱼群会跟随移动方向游动,创造沉浸式交互体验。;;;多感官联觉训练;;;;分步骤示范技巧;;THANKS
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