初中物理声学特性探究：响度、音调与音色.pdfVIP

声音的特性

【课型】新授课1

【教学目标】

1．知识与技能目标：

知道声音的响度与声源的振动幅度有关，声音的音调与声源的振动频率有关。

知道不同声源发出声音的音色不同。

2．过程与方法目标：

通过探究“响度与振幅的关系”和“音调与频率的关系”，进一步掌握科学探究的方法。

3．、态度与价值观：

体会现实世界物体的是丰富多彩的，培养学习声乐基础知识的，提高音乐审美能力。

通过介绍我国在研究声现象方面的成就，渗透民族文明史的教育。

【教学重难点】

重点：表征声音的三要素及其决定因素。

难点：响度与音调的区别。

【教具】

1．演示用：多课件、音叉、乒乓球、细线、学生电源、齿轮、硬卡片。

2．学生用：鼓、碎纸屑、梳子、硬卡片、棉布。

【教学方法】阅读，讨论与探究

【教学过程】

一、导入

通过上节课的学习，我们知道了声音，今天我们再次走进丰富多彩世界，先来聆听一组音乐。（

不同乐器的演奏声），学生讨论，这些声音有哪些特点呢？指出这些声音是千差万别的，有强有弱，有高有低，那么