部编版小学语文六年级上册故宫博物院教案.docxVIP

一、教材分析

《故宫博物院》是部编版小学语文六年级上册的一篇说明性课文。本文以简洁明了的语言，按照空间顺序，条理清晰地介绍了北京故宫的宏伟建筑、布局结构和历史文化价值。课文不仅展现了故宫建筑群的规模宏大、布局统一、建筑精美等特点，也渗透了对祖国传统文化的自豪感和对历史遗产的珍视。

对于六年级学生而言，他们已具备一定的独立阅读能力和初步的说明文阅读经验。本课的学习，旨在引导学生进一步掌握阅读说明性文章的方法，体会说明文语言的准确性和严谨性，同时培养学生提取信息、概括要点、理清说明顺序的能力，并激发其对中国传统文化的热爱。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，整体感知课文内容，把握故宫博物院的总体特点和主要建筑的特征。

3.学习本文围绕中心、按空间顺序说明事物的方法，体会文章结构的严谨性。

4.初步体会说明文语言的准确性，学习运用恰当的说明方法（如列数字、举例子、作比较等）。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生梳理课文脉络，把握说明顺序。

2.借助图表、图片或多媒体等辅助手段，帮助学生直观感受故宫的建筑布局和特色。

3.通过品读关键词句，引导学生体会说明文语言的准确性和生动性。

（三）情感态度与价值观

1.感受故宫博物院