幼儿园五大领域说课.pptxVIP

尊敬老师大家好：;一、说教材。

1、教材起源：此活动选材起源于生活。我们都知道，家用电器无处不在，随地可见，取材也很方便，而且种类也很多，在教室里也有！电视，空调，vcd，录音机等等。

然而幼儿即使知道家用电器，经常使用它，但对家用电器并不太了解，在日常生活中经常看大人使用享受，会看电视玩电脑。所以，有必要使幼儿形成对家用电器正确认识，正确使用操作，用电安全常识真很主要！就如《纲要》中所说，“既符合幼儿现实需要，又有利于其久远发展；既贴近幼儿生活，选择感兴趣事物或问题，又有利于拓展幼儿经验和视野”。所以，此活动来源于生活，又能服务于幼儿生活。

;;依据目标，我们把活动重点定位于：知道家用电器不一样用途，，能用语言表示家用电器给我们带来方便

活动难点是：了解家电工作原理而正常操作，并掌握其安全常识！为此，我们作了以下活动准备：

1、家长带幼儿去家电商场参观

2、幼儿使用家电亲身经验

3、家用电器：电视，电脑，录音机，空调，风扇VCD等

4、非正常使用家电图片;二、说教法。

新《纲要》指出：“教师应成为学习活动支持者、合作者、引导者。”活动中应力争“形成合作探究式”师互动。所以，此次活动教师除了以可爱、推拙形象、饱满情绪影响孩子，以自己形态感染幼儿外，还挖掘此综合活动价值，采取了适宜方法组织教学，采取教法有：

;2、游戏法：游戏是幼儿基本活动