人教版（2024）生物八年级下册 6.2.1_基因与生物性状的关系（25页）.pptxVIP

第1节

基因与生物性状的关系;“你长的和你爸爸真像”;遗传：指亲子间的相似性;人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平;什么是生物的性状？子代的性状与亲代的性状有关吗?;观察与思考;兔子的灰毛和白毛;昆虫从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的发生一系列显著变化。;小组成员间相互观察对方下列性状;昆虫从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的发生一系列显著变化。;;;判断它们属于相对性状吗

？;3.仅凭肉眼的观察和测量，就能知道自己所有的性状吗？;4.任选上述一种性状，看看你与父亲或母亲是否形同。如果不同，在看看你与父母的父母是否相同。这说明什么？;生物所表现出来的各种性状是有什么控制的呢？;转基因番茄的启示;①在上面的实例中，为了使番茄植株具有所需性状，科学家进行了什么操作？结果怎么样？

②转基因番茄的获得，说明性状和基因之间是什么关系？;转基因技术;萝卜的地上部分和地下部分颜色不同;遗传和变异;基因控制生物的性状;1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”

（1）子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因（）

（2）“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同（）

（3）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们的后代中可能出现，是受基因控制的。