人教版（2024）生物八年级下册 6.2.1_基因与生物性状的关系+.pptxVIP

6.2.1基因与生物性状的关系;1.能举例说出生物的性状和相对性状

2.能举例说出生物的性状是由基因控制的;自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不相像？为什么会与父母既像又不像呢？;一、遗传与变异现象;下列俗语描述了哪种遗传学现象？;二、生物的性状;观察与思考;某人的血型;1．试着概括什么是生物的性状。;4．通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。;判断下列哪组属于相对性状。;生物的相对性状并不仅仅是同一种性状的两种表现形式，而是多种表现形式，它们互为相对性状。;转基因番茄的启示;①在上面的实例中，为了使番茄植株具有所需性状，科学家进行了什么操作？结果怎么样？

②转基因番茄的获得，说明性状和基因之间是什么关系？;把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。可见，生物的性状是由基因控制的。;萝卜;结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。你知道这是为什么吗？你能设计一个实验方案来验证你的解释吗？;基因控制生物的性状