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部编版四年级下册道德与法治《多姿多彩的民间艺术》说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版道德与法治四年级下册第三单元《生活中的你我他》中的第三课《多姿多彩的民间艺术》。民间艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分，是劳动人民智慧的结晶，蕴含着深厚的文化底蕴和民族情感。本课旨在引导学生了解和欣赏我国多姿多彩的民间艺术，感受其独特魅力，培养学生对中华优秀传统文化的热爱和认同感，增强文化自信。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程等几个方面展开我的说课。

一、说教材

《多姿多彩的民间艺术》是本单元“我们的公共生活”主题下，从文化角度切入的一课。在此之前，学生已经学习了《我们的公共生活》、《这些东西哪里来》等内容，对社会生活的多样性和劳动的价值有了初步认识。本课在此基础上，引导学生将目光投向更具文化内涵的民间艺术领域，是对学生社会认知和文化素养的进一步拓展与提升。

教材内容丰富，形式多样。通过图文并茂的方式，展示了如剪纸、泥塑、皮影戏、舞龙舞狮、戏曲、风筝、年画等多种具有代表性的民间艺术形式，涵盖了视觉艺术、表演艺术等多个门类。教材不仅介绍了这些艺术形式的名称和特点，更注重引导学生感受其背后所承载的民俗风情、生活智慧和民族精神。同时，教材也隐含了对民间艺术传承与保护的思考，为后续的情感升华和行为引导埋下伏笔。其编排特点在于贴近学生生活，注重情